Animacja poklatkowa to jedna z najstarszych technik animacji, która polega na tworzeniu filmów za pomocą zdjęć kolejnych klatek, gdzie każda klatka przedstawia lekkie przesunięcie obiektu, aby uzyskać wrażenie ruchu po odtworzeniu ich w szybkim tempie. Wykonanie takiego projektu jest czasochłonne i wymaga dużej cierpliwości, natomiast wszystko wynagradza oglądanie efektów końcowych!

Na jednych zajęciach koła informatycznego uczniowie zapoznali się z teorią powstawania animacji poklatkowej:, niezbędnego sprzętu do jej przygotowania, sposobami przygotowania animacji, wykorzystaniem różnych przedmiotów (obiektów) w animacji oraz z aspektami technicznymi, które mają wpływ na atrakcyjność gotowego projektu.

Na kolejnych zajęciach postanowiliśmy połączyć wszystkie elementy, aby stworzyć coś naprawdę wyjątkowego. Uczniowie mieli do dyspozycji smartfony, oświetlenie studyjne zakupione w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" oraz gotowe zestawy klocków Lego. Co zrobiliśmy z tym wszystkim?

Pomysł i scenariusz: pierwszym krokiem było ustalenie, co chcemy zrobić. Uczniowie wspólnie wymyślali scenariusz i pomysły na akcję, którą chcieli przekazać za pomocą animacji.

Przygotowanie scenografii: następnie stworzyliśmy tło oraz scenografię z klocków Lego, które pasowały do naszego pomysłu. Było to niezwykle kreatywne zadanie, które pozwoliło uczniom wyrazić swoją wyobraźnię i zdolności manualne.

Animacja krok po kroku: tutaj zaczęliśmy najbardziej ekscytującą część - tworzenie samej animacji. Uczniowie ustawiali postacie z klocków Lego na planszy i wykonywali zdjęcia za pomocą smartfonów. Każde przesunięcie postaci było dokładnie zaplanowane, aby uzyskać płynny ruch.

Oświetlenie: oświetlenie studyjne było kluczowe dla uzyskania odpowiedniego efektu wizualnego. Uczniowie eksperymentowali z różnymi ustawieniami świateł, aby stworzyć odpowiedni nastrój dla ich animacji.

Gotowy projekt: na koniec, po zrobieniu wszystkich zdjęć, uczniowie wyeksportowali plik z filmem.

Udział w projekcie był ciekawą przygodą dla wszystkich zaangażowanych. Uczniowie nie tylko rozwijali swoje umiejętności techniczne, ale także kreatywność, współpracę i umiejętności rozwiązywania problemów.

Damian Adamek

Gotowa animacja (składająca się z 55 zdjęć) - plik MP4

W dniu 20 marca 2024 r. odbyła się lekcja otwarta dla uczniów i rodziców klas 1a, 1b pt. Uczymy się udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.
Uczniowie wraz z rodzicami obejrzeli film pt. „Doktor Kręciołek”, w którym zostały przedstawione zasady udzielania pierwszej pomocy. 
Na spotkaniu utrwaliliśmy znajomość numerów telefonów alarmowych, dowiedzieliśmy się do kogo należy zwrócić się o pomoc, a także uczyliśmy się wzywania pomocy do osoby poszkodowanej w wypadku.
Po dokładnym omówieniu zasad właściwego i bezpiecznego zachowania, przyszedł czas na praktyczne ćwiczenia w ratowaniu życia. Było to sprawdzanie przytomności osoby poszkodowanej oraz układanie jej w pozycji bocznej ustalonej. Z wykorzystaniem fantomów ćwiczyliśmy uciski klatki piersiowej. Zapamiętaliśmy, że należy wykonać 2 oddechy ratownicze oraz 30 ucisków klatki piersiowej.
Ćwiczenia praktyczne były przeplatane zabawami ruchowymi: człowiek galareta, człowiek skała, przejście przez przeszkody z zawiązanymi oczami. gdzie były uruchomione wszystkie zmysły.
Na zakończenie utrwalono Łańcuch Życia, 4 kroki, które mogą pomóc uratować czyjeś życie. 

Pamiętajmy o tych 4 ogniwach łańcucha przeżycia i reagujmy na wszystkie potencjalne zagrożenia wymagające od nas udzielenia pierwszej pomocy osobie poszkodowanej.
Każdy z nas jest w stanie uratować życie drugiego człowieka!

Na spotkaniu wykorzystano materiały z realizowanego  programu edukacyjnego „Ratujemy i uczymy ratować” Fundacji WOŚP.
Bardzo dziękujemy za przybycie uczniom i rodzicom klas 1a, 1b oraz naszej pani pielęgniarce, ratownikowi medycznemu oraz jej małym ratownikom.

B. Dubiel, A. Brożbar - Golińska, R. Szymonek
 

Podczas szkolnego tygodnia projektów uczniowie w  świetlicy szkolnej zapoznali się z sylwetką wielkiego polskiego kompozytora Fryderyka Chopina. Poznali najważniejsze fakty z jego życiorysu, posłuchali najbardziej znanych utworów oraz wspólnie z nauczycielami świetlicy przygotowali plakat z najważniejszymi informacjami dotyczącymi życia i twórczości Chopina. Poprzez zgłębianie historii życia Chopina i jego związku z Polską, uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o kulturze i tradycji naszego kraju. Dowiedzieli się o ważnych wydarzeniach historycznych, które miały wpływ na życie kompozytora oraz o jego związku z miejscami takimi jak Warszawa czy Żelazowa Wola. Wykonali również papierowe fortepiany, które ozdobili swoimi rysunkami.

Magdalena Habowska-Madrak

Klasa II b realizowała projekt na temat Zbigniewa Religi – wybitnego kardiochirurga. Uczniowie zostali zapoznani z postacią słynnego lekarza oraz z jego osiągnięciami w zakresie transplantologii. Poznali budowę serca i układu krwionośnego. Dzięki pracy w grupach powstały plakaty na temat Zbigniewa Religi i jego dokonań. Dodatkowo zostali przeszkoleni z zakresu udzielania pierwszej pomocy, poznali i utrwalili schemat postępowania z osobą poszkodowaną, trenowali układanie w pozycji bocznej ustalonej oraz uczestniczyli w praktycznych ćwiczeniach z fantomem. 

Katarzyna Szpak

„Niczego w życiu nie należy się bać, należy to tylko zrozumieć”
Maria Skłodowska Curie

W poniedziałek18 marca 2024 r. uczniowie klasy 2a rozpoczęli realizację projektu edukacyjnego Spotkanie z  Marią Skłodowską – Curie. Zastanawialiśmy się, kim są ludzie, którzy odkrywają rzeczy takie jak promieniowanie czy pierwiastki chemiczne? Przygotowania do realizacji projektu rozpoczęliśmy od przeczytania fascynującej książki Julity Grodek „Mania dziewczyna inna niż wszystkie”. Poznaliśmy historię życia noblistki, najpierw jako małej Mani, a później jako już dorosłej Marii poprzez jej rozmowy z ojcem, siostrą, mężem, przyjacielem (Albert Einstein) oraz córkami Ireną i Ewą. Poznaliśmy najważniejsze fakty z życia Marii Skłodowskiej. Dowiedzieliśmy się co to atom, radioaktywność, uran i Nagroda Nobla. Obejrzeliśmy również film - Maria Skłodowska-Curie - WYBITNI POLACY W HISTORII. Wykonaliśmy kreatywny portret uczonej”. Powstało wiele prac, każda z nich inna, kolorowa, wyjątkowa. Na koniec powstał plakat - 10 ciekawostek o Marii Skłodowskiej-Curie, które sprawią, że zrozumiesz, jak niesamowitą osobą była!
Zajęcia były bardzo ciekawe. Na pewno na długo pozostaną w pamięci uczniów.

Beata Kuśnierczyk - Łaźnia

Od 18 do 22 marca w naszej szkole trwał Tydzień Projektów – Polscy Geniusze, którzy zmienili losy świata. W tym tygodniu klasa 3a nauczyła się odróżniać odkrycie od wynalazku a także poznała sylwetki polskich wynalazców. Szczególnie skupiliśmy się na Henryku Magnuskim - twórcy urządzenia walkie – talkie. Uczniowie obejrzeli film edukacyjny na temat jego życia, bawili się walkie – talkie a także stworzyli swoje urządzenia z kartonowych pudełek. 

Patrycja Mastela

Uczniowie klasy 3b zgłębili wiedzę na temat Marii Skłodowskiej-Curie. Nie tylko poznali szczegóły z jej życia, ale również zaciekawili się światem fizyki i chemii. To właśnie ta druga dziedzina nauki zagościła w klasie podczas tygodnia projektów. 
Podczas pierwszych zajęć z chemii, po zapoznaniu się z układem okresowym pierwiastków i uzyskaniu informacji o tym, co to są atomy i cząsteczki oraz jak są zbudowane, uczniowie w grupach przystąpili do budowy piankowo-żelkowych cząsteczek. Każda grupa miała za zadanie przygotować cząsteczkę wody, dwutlenku węgla, metanu i podtlenku azotu. Zadanie wypadło wyśmienicie, zwłacza, że później każdy mógł zjeść swoje słodkie dzieło.
Podczas kolejnych zajęć wykonaliśmy eksperyment chemiczny. To proste doświadczenie pokazało wydzielanie gazu (dwutlenku węgla) pod wpływem reakcji chemicznej (zmieszania sody z octem). W wyniku tej reakcji, baloniki same się nadmuchały, co przyniosło nam wiele radości.
Ostatnie nasze zajęcia dotyczyły polskich noblistów. Dowiedzieliśmy się, co to jest Nagroda Nobla i w jakich dziedzinach można ją otrzymać. Na zakończenie tego tematu uczniowie mieli za zadanie przygotować w grupach plakat o dowolnym polskim nobliście. Powstało wiele zachwycających prac, które uczniowie w ciekawy sposób zaprezentowali przed całą klasą. 

Agnieszka Walicka

Podczas tygodnia projektów uczniowie klas V, VI i VII na lekcjach plastyki zapoznawali się z sylwetkami artystów plastyków – malarzy i rzeźbiarzy. Uczniowie wykonywali plakaty, które poprzedzała krótka prelekcja, prezentacja reprodukcji czy film biograficzny.

Uczniowie z klasy 7c zapoznali się z sylwetką i twórczością wybitnej polskiej artystki Magdaleny Abakanowicz. Podczas zajęć glądali film biograficzny i zapoznali się z pracami twórczyni. Wykonali nie tylko plakaty i opracowania (również w języku angielskim), ale też rzeźby z glinki samoutwardzalnej inspirowane pracami artystki.

Izabela Fidytek-Dyl

Uczniowie z klasy 8b zapoznali się z sylwetką polskiego podróżnika, geologa, geografa, badacza i odkrywcy - Pawła Edmunda Strzeleckiego. Podczas lekcji geografii uczniowie oglądali film edukacyjny na temat życia podróżnika, na podstawie którego wykonano plakaty. Uczniowie przynieśli zdjęcia z własnych podróży, które zostały wykorzystane do wykonania  albumu fotograficznego. Plakaty oraz album fotograficzny zaprezentowano na gazetce szkolnej.

Agnieszka Bagińska

W marcu kolejny raz w naszej szkole zostały przeprowadzone warsztaty fizyczne. Uczniowie zgłębiali wiedzę dotyczącą zjawisk optycznych, aerodynamicznych, oddziaływań międzycząsteczkowych i rozszerzalności temperaturowej substancji. Dowiedzieli się w jakich badaniach medycznych wykorzystywane są pierwiastki radioaktywne. Poznali również postać wybitnego polskiego fizyka teoretyka Mariana Smoluchowskiego.

Donata Staszek - Piętak

W ramach tygodnia projektu "Polscy Geniusze, którzy zmienili losy świata", klasy 5a i 5b z opiekunami pojechały na wycieczkę do Planetarium w Chorzowie.

Tam mieli możliwość zwiedzenia multimedialnej ekspozycji: Astronomia, Geofizyka. Na żywo obserwowali ruchy planet, przeżyli trzęsienie ziemi czy znane stany pogodowe oraz atmosferyczne występujące w różnych rejonach świata. Następnie uczestniczyli w zajęciach dydaktycznych "Cztery Pory Roku” obserwując zmiany zachodzące w czasie całego roku kalendarzowego na naszym niebie, ruchy planet  czy  wędrujące po niebie poszczególne znaki zodiaku. Równie interesujący okazał się seans filmowy zatytułowany: "Jesteśmy gwiazdami". Wszyscy z zapartym tchem obserwowali narodziny nowych gwiazd oraz powstających zjawisk astronomicznych takich jak zaćmienie słońca czy księżyca.

Wszyscy uczestnicy wycieczki poznali wiele nowych informacji. Bardzo zadowoleni wrócili do domu.

Grażyna Sionkowska